repasó
SEC.1:Leer la narrativa latinoamericana.
La narrativa latinoamericana es el conjunto de obras de este género escritas por autores latinoamericanos; este movimiento literario que surgió en América a fines del siglo XIX.
Ejemplo:
SEC.2: Comprar textos del mismo tema.
La comparación de un texto que contenga el mismo tema pero con perspectivas diferentes sirve para saber las historia u opiniones de las personas con respecto a lo que contenga dicho texto, ya que cada persona tiene un punto de vista diferente y es necesario saber todos los puntos de vistas o perspectivas posibles para así obtener mayor comprensión.
Ejemplo:
SEC.3: Investigar sobre la diversidad lingüística.
La diversidad lingüística hace referencia a una medida que representa la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica. Actualmente, existe una gran diversidad lingüística según las regiones geográficas.
Ejemplo:
SEC.4: Recopilar leyendas y presentarlas en escena.
Esta Recopilación de Leyendas y Mitos, es un conjunto de narraciones que te trasladará a lugares y sitios inimaginables. En este libro vas a encontrar diversas leyendas de terror que te van a poner los cabellos de punta. Vas a leer “Leyendas de amor” que nos narran historias hermosas y desgarradoras.
Ejemplo:
SEC.5: Escribir un texto biográfico.
se narra la propia vida, están escritos en primera persona, y basados en las cosas que el autor recuerda sobre lo que ha vivido. Es escrita por una tercera persona. Se revisa el contexto social, cultural y político para entender los actos realizados por el personaje.
Ejemplo:
SEC.6:Analizar documentos administrativos y legales.
Los documentos administrativos son textos cuya función es dejar constancia de compromisos o acciones acordadas entre dos o más partes. Esto es, definir las reglas que acordaron ( con derechos y obligaciones) y a las que deberán ajustarse en algún compromiso.
Ejemplo:
SEC.7: Adaptar narraciones a historias.
La adaptación de un texto a historieta, además de ser un ejercicio lúdico, te permite reflexionar sobre un texto narrativo y la manera en que debe modificarse para transformarlo en un texto integrado por un discurso escrito, dibujos y otros signos convencionales propios del lenguaje del personaje.
Ejemplo:
SEC.8: Analizar campañas oficiales.
Las campañas oficiales o de propaganda, realizadas por instituciones públicas con el propósito de difundir información relacionada con aspectos políticos, económicos, sociales, culturales o religiosos a través de diversos medios de comunicación masiva para persuadir al público de actuar de determinada manera.
Ejemplo:
SEC.9:Crear textos poéticos con formas gráficas.
Es aquel que utiliza recursos estilísticos para transmitir emociones y sentimientos respetando el estilo del autor.
Ejemplo:
SEC.10: Elaborar un resumen a partir de diversas fuentes.
Juntando lo más importante de cada uno de los textos y citando las fuentes en la bibliografía para dar referencia al material utilizado.
Ejemplo:
Se llama análisis musical a la disciplina que estudia las distintas obras musicales, desde el punto de vista de la forma, de la estructura interna, de las técnicas de composición o acerca de la relación entre estos aspectos y cuestiones interpretativas, narrativas y dramáticas.
Ejemplo:
SEC.12: Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema.
Una campaña publicitaria es un amplio conjunto de estrategias comerciales que tienen como objetivo dar a conocer un producto o servicio al mercado. Hay que tener claro el mensaje que se quiere comunicar al mercado y a quién se quiere impactar.
Ejemplo:
SEC.13: Escribir un reglamento deportivo.
los reglamentos deportivos establecen por escrito las normas que rigen la práctica de un deporte. Son fundamentalmente para regular la conducta en las distintas situaciones que se presentan, prevenir conflictos y establecer de ser necesario las sanciones.
Ejemplo:
La mesa redonda es la dinámica de grupo que convoca a un grupo de participantes, sin diferencias ni jerarquías, para presentar y desarrollar sus opiniones y puntos de vista sobre determinada materia.
Ejemplo:
SEC.15: Tiempo de compartir nuestros textos.
una manera de exponer tus trabajos de textos como un cartel,vos alta,poemas, internet,etc.
Ejemplo:
fin de español.😁
1.PRIMER TRIMESTRE.
1.-Tema: variación proporcional directa 2.
Variación proporcional directa y sus características. Ahora recordemos el concepto de proporcionalidad directa: “Se dice que dos cantidades o magnitudes son directamente proporcionales, si al aumentar una magnitud la otra aumenta, o si disminuye una magnitud la otra disminuye”.
Ejemplo:
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https://youtu.be/nP9SwAqhVTI
2.Tema: perímetros y áreas 2
Los conceptos de área y perímetro se refieren a medidas de las figuras geométricas. El área se refiere a la superficie y el perímetro al borde. La palabra perímetro proviene de dos vocablos: "peri" que significa alrededor y "metron" que es medida. Perímetro es la medida del borde de una figura geométrica.
Ejemplo:
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https://youtu.be/wYNvY_bOGdc
2.-SEGUNDO TRIMESTRE.
1.-Tema:potencia con exponente entero 1.
Llamamos potencias de exponente entero a aquellas potencias en las que el exponente es un número entero, es decir, pueden ser positivos, negativos o el cero y no tienen parte decimal.
Ejemplo:
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https://youtu.be/-K0ZSm9lPeY
2.-Tema: Raíz cuadrada de números cuadrados perfectos.
Una raíz cuadrada es el número que, multiplicado por sí mismo, produce un número dado Los cuadrados perfectos son números cuyas raíces cuadradas son números enteros.
Ejemplo:
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https://youtu.be/gPV5VqQ3Ajg
3.-TECER TRIMESTRE.
1.-Tema: relación funcional 2.
Dos variables x e y están relacionadas funcionalmente cuando conocida la primera se puede saber con exactitud el valor de la segunda.
Ejemplo:
2.-Tema: conversión de medidas 3.
La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud física, expresado en una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en otra unidad de medida de la misma naturaleza.
Ejemplo:
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https://youtu.be/T3hc4N6YjJg
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https://youtu.be/V_N_mALVOgM
1.-Tema:leyes del movimiento.
Las leyes enunciadas por Newton, y consideradas como las más importantes de la mecánica clásica, son tres: la ley de inercia, la relación entre fuerza y aceleración y la ley de acción y reacción. Newton planteó que todos los movimientos se atienen a estas tres leyes principales, formuladas en términos matemáticos.
Ejemplo:
2.-Tema: estructura de la materia.
Cada elemento químico está constituido por unidades más pequeñas denominadas átomos. Cada átomo está formado por un núcleo central y 1 o más capas de electrones. Dentro del núcleo residen partículas subatómicas: protones (de carga positiva) y neutrones (partículas del mismo peso, pero sin carga).
Ejemplo:
2.SEGUNDO TRIMESTRE.
1.-Tema:fenomenos eléctrico.
Los fenómenos eléctricos son estudiados por la electrostática, rama de la Física, que estudia las cargas eléctricas en reposo, las fuerzas que se ejercen entre ellas y su comportamiento al interior de los materiales.
Ejemplo:
2.-Tema:la energía y sus aplicaciones.
En el hogar, en los servicios, en la industria o, incluso, en el transporte, la energía eléctrica tiene un amplio abanico de aplicaciones. Con la electricidad, se puede iluminar, obtener calor y frío, calentar agua, cocinar, o poner en marcha un aparato.
Ejemplo:
3.TERCER TRIMESTRE.
1.-Tema: Conociendo el universo.
El Universo es todo lo que podemos tocar, sentir, percibir, medir o detectar. Abarca los cosas vivas, los planetas, las estrellas, las galaxias, las nubes de polvo, la luz e incluso el tiempo. Antes de que naciera el Universo, no existían el tiempo, el espacio ni la materia.
Ejemplo:
2.-Tema: tecnología aplicada al conocimiento del universo.
alguna tecnología aplicada para el conocimiento del universo son los telescopio,telescopios espaciales,etc.
Ejemplo:
fin de física
1.-PRIMER TRIMESTRE.
1.-Tema: Pueblos indígenas en México
Los pueblos indígenas de México son los que asumen una identidad étnica con base en su cultura, sus instituciones y una historia que los define como los pueblos autóctonos del país, descendientes de las sociedades originarias del territorio mexicano.
Ejemplo:
2.-Tema: Formación de Mesoamerica.
Los arqueólogos dividieron el desarrollo de las civilizaciones mesoamericanas en tres grandes períodos de tiempo: el período PreClásico o período Formativo extendiéndose de 1500 a.C. - 300 d.C., el período Clásico extendiéndose de 300 hasta 950 d.C., y el período PosClásico que comprende desde 950 hasta 1521 d.C.
Ejemplo:
1.-Tema:La caída de Tenochtitlán.
El 13 de agosto de 1521, conforme a las interpretaciones de las fuentes históricas por parte los historiadores, aconteció la Caída de Tenochtitlán, también conocido como el Sitio de Tenochtitlan, la capital de la civilización mexica, llevado a cabo mediante la negociación entre civilizaciones que se encontraban bajo el yugo mexica y el conquistador español Hernán Cortés.
Ejemplo:
2.-Tema:La sociedad en la Nueva España.
LA SOCIEDAD EN LA NUEVA ESPAÑA. La sociedad novohispana estaba dividida en varios grupos, según el color o la etnia de las personas. Los españoles siempre fueron una minoría, pero eran los dueños de la mayor parte de las tierras y de las minas. Ocupaban todos los cargos importantes, en el gobierno y en la iglesia.
Ejemplo:
3.-TERSER TRIMESTRE.
1.-Tema: Reformas en la Nueva España.
LA SOCIEDAD EN LA NUEVA ESPAÑA. La sociedad novohispana estaba dividida en varios grupos, según el color o la etnia de las personas. Los españoles siempre fueron una minoría, pero eran los dueños de la mayor parte de las tierras y de las minas. Ocupaban todos los cargos importantes, en el gobierno y en la iglesia.
Ejemplo:
2.-Tema:Antes del movimiento de independencia.
La independencia de México fue la consecuencia de un proceso político y social resuelto con las armas, que puso fin al dominio español en la mayor parte de los territorios de Nueva España y dio inicio al Primer Imperio Mexicano. La pérdida de esta posesión tuvo una importancia decisiva para la economía del Imperio Español, ya que los ingresos mexicanos representaban el ochenta por ciento del total de los caudales americanos al final del periodo colonial.[2] La guerra por la independencia mexicana inició el día 16 de septiembre de 1810, hasta la entrada del Ejército Trigarante a la Ciudad de México, el día 27 de septiembre de 1821.
Ejemplo:
fin de historia.😁
SEC.2:La información me permite decidir.
La información nos ayuda a saber mas
las decisiones las podemos tomar de manera responsable y pensando en la situación.
Ejemplo:
SEC.3:La información me permite.
La información es una herramienta necesaria para tomar decisiones autónomas con libertad y responsabilidad. con ellas y lograrlas por tus propios medios.
Ejemplo:
SEC.4:Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales.
La información sirve para resolver problemas y tomar decisiones.
Ejemplo:
SEC.5: Cómo influye el género en mis relaciones.
El género determina las normas sociales y legitima las posiciones y lugares asimétricos que ocupan mujeres y hombres en nuestra sociedad, además de sus actitudes y sentimientos. De esto se desprende que las relaciones de género, no son estáticas del mismo modo que tampoco lo son las relaciones sociales.
Ejemplo:
SEC.6:Me comprometo con mi dignidad.
La dignidad, o «cualidad de digno», hace referencia al valor inherente del ser humano por el simple hecho de serlo, en cuanto ser racional, dotado de libertad. No se trata de una cualidad otorgada por alguien, sino consustancial al ser humano.
Ejemplo:
SEC.7: Formas de hacer frente al conflicto.
Reflexionar sobre nuestra actitud personal ante el conflicto y disponerse a participar de forma constructiva. Decidirnos a buscar alternativas de solución y no hacerlo más grande. Proponernos que la resolución del conflicto sea un proceso creativo en el que se pueden cambiar las maneras de pensar y actuar.
Ejemplo:
SEC.8:aprendemos a vivir con paz y sin violencia.
Aprender a vivir en una Cultura de Paz es aprender a convivir, a conocerse, a hacer (competencias y habilidades para la convivencia y la regulación de conflictos), aprender a ser (autonomía y responsabilidad) y a vivir con el entorno cuidando la naturaleza.
Ejemplo:
SEC.9:las libertades como garantías ciudadanas.
Roosevelt, definió cuatro libertades básicas como derechos inalienables de todas las personas: la libertad de expresión, la libertad de culto, la libertad para vivir sin miseria y la libertad para vivir sin temor.
Ejemplo:
SEC.10: la igualdad ante la ley para vivir con justicia.
La igualdad ante la ley significa que no debe haber discriminación de una persona. Todos deben ser tratados con igualdad, independientemente del lugar de nacimiento, sexo, religión, raza, casta, riqueza, estatus social, etc.
Ejemplo:
SEC.11:una cultura incluyente y de respeto a la diversidad.
La cultura incluyente e intercultural consiste en actitudes y valores que permitan el reconocimiento a las diferencias, el respeto y propiciar que las personas formen parte de nuestros espacios de convivencia.
Ejemplo:
SEC.12:acciones por una cultura incluyente e intercultural.
La cultura incluyente e intercultural consiste en actitudes y valores que permitan el reconocimiento a las diferencias, el respeto y propiciar que las personas formen parte de nuestros espacios de convivencia.
Ejemplo:
SEC.13: El sistema político¿Cómo funciona?.
Un sistema político es la plasmación organizativa de un conjunto de interacciones que son estables a través de las cuales se ejerce la política en un contexto limitado por la población.
Ejemplo:
SEC.14:las atribuciones y responsabilidades en el servicio publico.
Sus responsabilidades son hacer su trabajo poniendo en práctica los principios de profesionalismo honradez, legalidad, imparcialidad, objetividad, integridad, rendición de cuentas, lealtad, disciplina, eficacia y eficiencia.
Ejemplo:
SEC.15:las autoridades y la aplicación imparcial de las leyes.
Las autoridades encargadas de aplicar las leyes tienen la obligación de actuar de acuerdo con el principio de imparcialidad, de manera neutral, justa y equitativa, sin conceder privilegios indebidos ni discriminar a persona alguna.
Ejemplo:
SEC.16:El sentido de la participación en la democracia.
La democracia participativa es una forma de democracia en la que los ciudadanos tienen mayor participación en la toma de las decisiones políticas que la que les otorga tradicionalmente la democracia representativa.
Ejemplo:
bueno esto es todo
gracias por su atención 😃
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